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“用爱与美照亮学生成长之路”—记2020年十佳优秀教育工作者之“网络育人”刘思琦
2020-12-29 15:11 | 编稿:沈子渲 

刘思琦从毕业之初怀揣着教书育人的梦想到今天逐步充实完善自己的教学模式,她一路学习一路成长,用爱与美照亮了学生的成长之路。她感触到:“人生路很漫长,可老师能陪伴学生走过的只有一小段,这段路是艰辛的,传道、授业、解惑,都是这条道路必经的。我愿一直陪伴学生走在这条前行的路上,静待花开!

一手夯课堂教学之基,一手拓网络育人之路

“教即教授,学即学会。”这是刘思琦的对教书育人的思考。教学中,刘思琦注重夯实学生基础,因此课堂上她善于把复杂的知识简单化、形象化、图像化,这有利于学生尽快掌握知识要点、理解知识难点。“对于枯燥的专业知识,既要让学生轻松地掌握,把原理搞清楚,又要进一步深入,拓展思维,评析学界的观点。”为了锻炼学生的思辨能力,促进学生专业素养的培养,她结合课程内容,提出相应选题,在所授班上开展了辩论赛等符合学生发展特点的活动,学生参与过程中也十分积极,深入思考,自由讨论。作为教师,刘思琦深知学生并非都能齐头并进,面对暂时落后的学生她也付之以理解和耐心。彭娟以前有点跟不上学习进度,但在刘老师多样化的教学过程中和深入浅出的讲解中,她逐渐理清思路,掌握学习节奏,重新找到了自信。如今的她,不仅能迅速把握知识点,还能理解消化后顺畅的表达出来,像变了一个人样。随着各网络平台的兴起,刘思琦积极探索并尝试利用网络优势拓宽育人路径。她和同事共同运营了“聆听诗的声音”、“医卫学子筑梦青春”微信公众号,并在易班社区推广,打造网络育人新阵地。同时,还立足学生专业特点创建了学姐的故事、学姐说实习、最美天使、天使情怀、人文微课堂、师说心语、叙事医学等栏目,深受学生喜爱。目前“聆听诗的声音”、“医卫学子筑梦青春”微信公众号已发送原创内容300+篇,共吸粉7000余人。单篇文稿最高浏览量达到4000+,网络直播点赞数单次达10000+,讨论留言达3000+,特别是“学姐故事”和“‘疫’往情深”栏目点击率达到1.0万+, 给学生营造了一片积极向善、清朗的人文网络空间。在今年的湖南省高职院校课程思政教育学设计与实施专题培训上,护理学院谭凤林教授还将“‘疫’往情深”栏目作为课程思政课资源建设进行了经验介绍和分享,受到业界好评。学而不思则罔。刘思琦经常主动向老教师请教学习,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。在教学技术手段上,她充分运用所学专业知识,制作课件,优化课堂教学结构,提高教学质量,为促进学生的全面发展尽心尽力。

亦师亦友,亮明灯,伴前行

课堂上,她是学生的良师;生活中,她亦是学生的益友。班主任、辅导员工作非常繁杂,尤其是她刚入职时担任两个五年制班级的班主任,处理的大小事务数不胜数,经常加班到深夜,加之初来乍到经验尚浅,刘思琦身心俱疲。这个时候来自老父亲的教导,深深影响了她:年轻人就是要多吃苦,学生在成长,你也在收获。她一直以此为信念,遇到挫折和难熬的时就告诉自己这都是成长的收获。

曾经就有一段记忆给刘思琦留下了深刻印象,也正是那次经历让她的学生至今仍与她保持着密切的联系。学生周同学在入校之初是一个身材高大但性格腼腆的男孩,一心想要锻炼自己,但总在机会来临之前有所畏惧,时常退缩。刘思琦注意到这个情况后,主动找周同学了解情况,鼓励他参加学校主持人选拔活动,她利用自己的休息时间帮助周同学练习普通话,培养他的临场应变能力,一步步从学院活动的主持人到学校各类大型活动的主持人,得到了许多师生的认可。现在远在深圳实习的周同学还是会经常给刘思琦分享他的生活和工作,他已经从那个腼腆的男孩蜕变成了实习医院里的“参赛能手”,这些进步与成长都让刘思琦体验到满满的成就感。这段记忆,也让刘思琦更加坚定了自己从教的信心与决心。

作为一名辅导员老师,她还积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观,把正能量传播给广大青年,更善于对工作内容、工作方法、工作模式等进行总结提炼,将其作为思想政治教育教学科研成果。

正是本着这样的信念,她把上好每堂课作为自己的目标。和学生的相处,他更把自己定位成学生的朋友。对于未来的规划,刘思琦老师说道:“希望能进一步增强自己的专业知识,真诚的面对每一个学生,做他们人生路段上的好榜样。”就这样,刘思琦老师默默坚守着自己的从教之路,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环,照耀他人,成就自我。

         
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